|
1月3日下午和1月4日上午，20011－2012学年大学生创新物理实验答辩在实训楼物理实验中心举行。 参加答辩的学生以课件（PPT）、实验报告或小论文等形式将自己的创新实验过程及取得的成果进行了汇报；评委老师认真听取了学生汇报内容，对学生的实验成果相关内容进行了提问，学生予以回答。在答辩过程中，评委老师注重考查学生的创新能力、综合科研能力和主动探索，发现问题、解决问题的能力。 本学期学生参加物理创新实验答辩积极性高涨，参与答辩的学生人数有了新的突破，约有250位学生，占物理实验选课人数的近20%。学生认真准备，自己查阅文献，确立研究课题及实验方案，在开放的实验室，学生利用课余时间到实验室进行创新实验活动，并与老师进行讨论，最终写出实验报告或小论文，这种教学模式极大地提高了学生的创新实践能力。 创新实验激发了学生主动探索、创新的热情和动手能力，实现了培养应用型本科人才的教学目标；同时增进教师与学生的交流，开拓优化了教师教学思路和教学方法。
| |
| 照片拍摄：白亮 |
