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本次讲座由基础教学学院院长张子厚教授主持，副院长李路、数学建模教练组的全体教师及各个专业的研究生、本科生认真聆听了这场精彩的讲座。 陈教授这次应邀来我校开讲博学论坛，受到了我校广大师生的热烈关注，第二报告厅座无虚席，来得稍微晚一点的同学们只能站立在走道两旁，但他们依然认真聆听讲座，感受着每一个思想火花的冲击。 陈教授以《数学与人生》为主线，结合自身经历，谈到人生是篇大文章，是个永恒的话题，人生意义在于既有喜欢的人，又有喜欢的事，两者缺一不可，生活中要做好学习、选择、交流这三件事。学好数学对人生是有益的，因为数学教人理性，理性的人总体上比较快乐，理性的社会总体上比较和谐。 随后，陈教授围绕应用数学与数学建模，介绍了应用数学研究的乐趣，提出应用数学研究是数学与别的学科领域的交叉，两者相互渗透，相互促进。数学建模的目的不仅是为了教学和竞赛，而是数学的应用；数学建模的本质不仅是一个研究性的过程，更是一个创造性的过程。陈教授的讲座图文并茂、内容丰富，涉及到国防科学、工业环境、交通运输及医疗卫生等方面的典型案例，并结合近几年全国大学生数学建模竞赛，阐述数学建模过程中的方法和问题。讲座中，陈教授深入浅出、风趣幽默，并不时与同学们进行互动交流，认真回答每个同学提出的问题，深深地吸引了在座的每位听众。
最后，张子厚院长进行了总结发言，张院长指出，基础教学学院一贯重视我校数学建模竞赛各项活动的开展，通过数学建模的教学和竞赛，不仅培养学生的创新能力和解决实际问题的能力，而且还有助于青年教师的成长。教育的本质是培养未来人才，未来人才承担着继承和发展的重任。数学涉及多个学科，要继承过去知识，要发展思维能力，就要有扎实的数学功底。张子厚院长鼓励大家提高学习数学的兴趣，努力学好数学，用好数学。陈叔平教授的讲座结束后，在座的师生都感到受益匪浅，希望学院今后经常举办类似的讲座，开阔教师的眼界，转变认识问题、思考问题的方式。 陈叔平教授长期从事分布参数与随机系统控制理论、数学金融学、工程问题建模分析与优化的研究工作，连续获得国家自然科学基金“七五”、“八五”、“九五”和“十五”重点项目资助，并承担国家教委博士点基金项目、浙江省自然科学基金项目和其他横向课题研究，先后获浙江省科技进步二等奖，上海市科技进步一等奖。同时，陈教授一直在教学一线工作，获得“霍英东优秀青年教师奖”、“国务院政府特殊津贴”、“宝钢教育奖”等荣誉。
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